Articles avec #activites de l'ecole tag

Publié le 8 Janvier 2009

 

-Pour quelles raisons as-tu grimpé sur le grillage? Et comment es-tu tombé?

-Pour aller plus vite.

 

-Qu’as-tu  eu comme blessure?

-J’ai eu une plaie ouverte de 4cm sur 3cm.

 

-Comment es-tu arrivé à l’hopitale?

-En voiture avec ma maman.

-As-tu souffert quand on t’a mis tès points de sutures? Et combien en as-tu eus?

-J’ai souffert mais j’ai oublié . Douze points de suture.

 

-En sortant de l’hopitale tu te sentais bien?

-J’étais un peu malade et j’ai eu 40 de température.

 

Si vous ne voulez pas finir comment Antoine, soyez prudent. Et ne grimpez pas sur un grillage.

 

Tom

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Publié le 8 Janvier 2009

Le championnat de sport avance bien .Ce jeudi, la poule « B » à joué en salle.

Les « INDESTRUCTIBLE » ont disputé deux matchs, un de basquet et un de hockey. Malheureusement pour les « INDESTRUCTIBLE », ils n’ont pas gagné de match.

Leur premier match était contre les « BULLDOGS » en basquet ils ont perdu 13à 95 et le match de 4 à 14 contre les ENFLAMEURS

Le classement général : ENFLAMEURS, 17 points

                                       BULLDOGS, 8 points

                                       INDESTRUCTIBLE, 5 points.                              

 

 

 

 

Romy                                                                                                                            

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Publié le 8 Janvier 2009

Cette année, les 2e année sont partis au grottes de Han.

 

Ils ont été visité les grottes et la réserve animalière.

En parlant de la réserve, citons quelques animaux 

Il y avait des magnifiques lynx et chats sauvages .Des loups gracieux se promenait dans leur enclos spacieux  .Deux ours avec leur belles et grosses fourrure

 Il y avait aussi des cerfs et des bisons.

 

 Et les grottes ?

 

Dans les grottes on trouvait des stalagmites et stalactites .Ils ont également pu assister à un magnifique spectacle .Ils ont aussi vu une draperie Qu’est-ce qu’une draperie ?Une draperie , c’est une sorte de rideau qui est composé de stalagmite .Dans la grotte il y avait un grand cour d’eau .Pour ressortir de la grotte ,il sont passer par le cour d’eau grâce  à un bateau .Quand ils étaient presque arrivé à la sortie ,(toujours en bateau)ils ont entendu une sorte d’explosion d’un gros pétard .

 

 

 

                          Voilà un bon endroit a visiter !

                   

Margaux

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Publié le 2 Novembre 2008

        

          Cette année, notre école a accueilli un nouveau directeur, Monsieur Vanderstukken. Je lui ai posé quelques questions afin de mieux le connaître.

 

 

1. Si ce n'est pas indiscret, quel âge avez-vous, où habitez-vous, êtes-vous marié et avez-vous des enfants?

J'ai  41 ans, j'habite à Flémalle, je me marie l'année prochaine et j'ai deux enfants de 3 et 14 ans.

            

2. Où travailliez-vous avant?

.A l'école Notre Dame de la Licour à Herstal.

 

3. Qu'est-ce qui vous a poussé à devenir directeur à Don Bosco?

Je suis un ancien de l'école secondaire Don Bosco et le projet éducatif de l'école est le plus beau projet que je connaisse.

 

 4. Qu'est ce qui vous a le plus plu à votre arrivée dans notre école?

 La qualité de l'accueil et l'esprit Don Bosco.  

 

5. Qu'est ce qui vous a le plus déplu?

Les travaux dans la rue.

 

6. Quels sont vos hobbies?

La pêche à la ligne, la musique, la lecture et le cinéma.

 

7. Aimez-vous le sport?

Oui, le foot et le cyclisme

 

8. Quel genre de musique aimez-vous?

 Pop rock et la musique classique.

 

9. Aimez-vous lire? Quel est le dernier livre que vous ayez lu?

Pêcheur d'Islande de Pierre Loti. J'aime les romans, le fantastique, la BD et les contes de tous les pays.

 

10. Quel est votre plat favori?

 Le cassoulet.

 

11. Quelle est votre principale qualité?

 L'humour et la patience.

 

12. Avez-vous un défaut?

Je suis têtu.

 

Martin Lesuisse

 

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Publié le 2 Novembre 2008

Comment fonctionne une voiture ?

 

Les 6es, nous sommes allés à Autoform. C’est un centre de compétence sur l’automobile pour apprendre comment fonctionne une voiture.

 

Nous avons dû construire des modèles réduits de voitures en bois qui devaient aller le plus loin possible.

 

Nous avons vu des éléments d’un moteur sorti d’une voiture : la batterie, l’aspirateur d’air, le filtre à air, le réservoir d’huile et le mécanisme qui relie le moteur aux roues et qui permet à la voiture d’avancer et de s’arrêter.

 

On nous a expliqué comment fonctionne une voiture.

 

Nous sommes revenus à l’école avec un sac, un bic, un livre, une casquette et un brevet.

 

Audrey Lemaire.

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Publié le 6 Décembre 2007

Dans plus ou moins un mois, nous partirons en classe de neige. Plus précisément en Italie dans un petit village nommé Chiesa. Nous partirons en car pour arriver dans un hôtel où nous logerons. Chaque matin, nous prendrons des cours de ski. Un soir, pendant le séjour, nous irons prendre une pizza, des pâtes ou autre chose dans un bon restaurant.

Pour le moment, nous regardons souvent des films, documentaires, C’est pas sorcier, … (presque tous les lundis). Au ski, il y a plusieurs pistes : la verte (la plus facile), bleue (un peu plus dure !), rouge (encore plus dure ! !) et la noire (fort, fort dure).
Nous faisons le marché de Noël pour gagner, en moyenne, 30 euros par enfant et payer moins les classes de neige.
Au revoir ! 
 
Lison Dessard

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Publié le 21 Octobre 2007

Le 14 octobre 2007, c’était la fête à l’école. Le thème c’était le cirque. Pour commencer la fête en beauté, un cortège a été organisé. Tous les enfants étaient déguisés. Le cortège s’étendait de la salle de gymnastique jusqu’à l’école.
Là, les stands, les jeux, les ânes, les barbes à papa et autres petites restaurations les attendaient. Un peu partout sur le terrain, les enfants jouaient. S’ils gagnaient, ils recevaient des points pour aller se prendre un petit cadeau. Des ânes étaient à la disposition des plus petits pour faire une petite promenade. Pour terminer la fête les 3èmes ,4èmes, 5èmes et 6èmes années ont fait un petit spectacle en musique. Les enfants faisaient : des poiriers, du diabolo, des pyramides humaines, des échasses, des petites danses, des roues, des ponts, du monocycle,...
                                                                                                                      Lison

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Publié le 16 Octobre 2007

           L’année vient de commencer et je me posais la question de savoir comment les professeurs se sentent ici à l école « Don Bosco ».
Allons poser quelques questions. Nous allons commencer par Monsieur le directeur qui va nous expliquer les raisons de la création de la fête du cirque.
M. le directeur : Tous les professeurs se sont réunis et ont voté lors de la dernière évaluation de la fête médiévale. Ils ont trouvé que le cirque serait le thème idéal tant pour les adultes que pour les enfants. La fête médiévale deviendrait alors bisannuelle.*
            Et le professeur de langue ? Il travaille de la 3e maternelle à la 6e  primaire. Allons le questionner…….
Céline : Monsieur, depuis combien de temps travaillez-vous dans cette école ?
M. Legros : Je travaille ici depuis 10 ans mais je n’enseigne pas que dans cette école. Je vais également à St.Joseph à Blegny et à St.Joseph à Belleflamme.
Céline : Qu’est-ce qui vous a donné l’envie d’être professeurs de langue ? 
M. Legros : Ce sont mes anciens professeurs qui m’ont donné le goût des langues et l’envie d’enseigner
Céline : Mais quand vous étiez petit, quel métier souhaitiez-vous faire ?
M. Legros : Je voulais être journaliste sportif. 
Nous allons maintenant interroger mon professeur de 6e, Monsieur Bodéus,
Céline: M. Bodéus, depuis quand enseignez-vous ici ?
M.Bodéus : Je suis à Don Bosco depuis 1979, ce qui fait à peu près 28 ans.
Céline : Pouvez-vous me dire ce qui vous motive dans votre métier ?
M. Bodéus : C’est que nous, les professeurs, nous sommes un peu maître à bord, de notre classe.
 
            Voilà, cette petite interview terminée. Et si nous faisons un petit quiz sous forme de mots croisés ?
 
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1.      Qui travaille depuis10 ans à l’école ?
2.      Quel adjectif qualifie une chose qui a lieu tous les 2 ans ?
3.      Quel est le nom du professeur de 6e année ?
4.      Qu’ont dû faire les professeurs pour choisir le thème de la fête du cirque ?
5.      Qui m’a expliqué le pourquoi de la fête du cirque ?
6.      Qui a rédigé cet article ?

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Publié le 4 Octobre 2007

Interview de monsieur le Directeur
 
1) Pourquoi tous ces changements dans les locaux de l’école cette année ?
 
En fait, nous étions trop à l’étroit en maternelle pour que la classe d’accueil puisse bien accueillir les enfants. Nous avons reçu 4 locaux de l’école secondaire. Il s’en est suivi un grand chambardement qui a provoqué des déménagements en cascade.
 
2) Quelle démarche avez-vous faite pour obtenir les nouveaux locaux ?
 
Je les ai demandés pendant à peu près 1 an au Pouvoir Organisateur (P.O.), les personnes qui prennent les décisions dans ce domaine.
 
3) Y avait-il plusieurs solutions pour passer d’un bâtiment à l’autre ?
 
On l’a cru mais pour finir nous avons été obligés de choisir celle que vous connaissez.
 
4) Pourquoi ce sont les 5es et les 6es qui ont eu droit aux locaux du secondaire ?
 
Parce qu’on espère qu’avec le temps nous aurons plus de contact avec les profs et les élèves du secondaire.
 
5) A quoi vont servir les 2 anciennes classes de 5e et  la «classe-tampon * » ?
 
Elles deviennent des classes de rencontres pour réunir des enfants de différentes classes.
Et la « classe-tampon » deviendra une 2ème classe de 6e année l’année prochaine ou une 5e.
 
*la classe par laquelle on pénètre dans le bâtiment du secondaire.
 
 
 
Julienne Charlier

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Publié le 16 Septembre 2007

Bonjour, nous voici dans une nouvelle aile de l'école... Nous  nous rapprochons des secondaires mais chacun chez soi!
Les classes sont bien éclairées et elles ont été repeintes durant les vacances. 
Nous sommes 26 en classe. 
Les deux classes de 5es sont avec nous. 
Pour arriver chez nous, nous traversons l'ancien réfectoire et là, se trouve une nouvelle porte qui est l'accès à notre quartier. 
Vendredi 21 septembre nous aurons la réunion de parents et eux aussi feront connaissance avec nos classes. 
A très bientôt.

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